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Argumente für eine 4. IGS in Oldenburg https://oldenburg.gewweserems.de/2025/09/argumente-fuer-eine-4-igs-in-oldenburg/ Mon, 22 Sep 2025 11:32:32 +0000 https://oldenburg.gewweserems.de/?p=1983 Nach der 1. Schulausschusssitzung nach den Sommerferien nimmt die Diskussion um eine 4. IGS in Oldenburg wieder Fahrt auf. Unser Mitglied Hansjürgen Otto führt Argumente für eine 4. IGS auf:

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zum Nachlese(n) / Hören / Mitmachen … https://oldenburg.gewweserems.de/2025/06/zum-nachlesen-hoeren-mitmachen/ Mon, 16 Jun 2025 11:00:30 +0000 https://oldenburg.gewweserems.de/?p=1936 [...]]]>

  1. Der Newsletter

www. bildungsklick
(oder) info@bildungsklick
(oder) newsletter bildungsklick

informiert täglich oder wöchentlich – so wie von dir voreingestellt – über vielfältige Aktivitäten aus dem Bildungsbereich.
Die Informationsangebote sind keine von der GEW vorausgewählten.
Ihr werdet staunen, was aus den Informationen so alles bei euch angeregt wird.

R.S.

2. Eine kurzweilige Nachlese

zu unserem Theater-Event am 1. November 2024 im theaterhof 19

für 50 Jahre GEW Mitglied mit
„Grimms Wörter Wahnsinn – eine Liebeserklärung an die deutsche Sprache“
(erspielt von René Schack und Christian Klein)
ist auch noch mal möglich mit Günter Grass:
Grimms Wörter – Eine Liebeserklärung
Verlag Steidel, Göttingen

R.S.

3. Diese zu hörende Reflektionen nehmen mit:

dem von Mathias Greffrath in seinem von ihm selbst gelesenen/vorgetragenen Essay im Deutschlandfunk (am 25.08.24/30 Min.) merkt man Greffraths Engagement für die Sache an:
die Reflektionen zur Bildungspolitik im Thema: Neue Zeiten, neue Schule

In 30 Minuten bringt er die Aktualität auf den Punkt – zu finden unter
www. deutschlandfunk.de/Essay und Diskurs/Neue Zeiten, neue Schule

R.S.

4. Herausforderungen von Schüler:innen im aktuellen Schultag. – Hierzu veröffentlichte die Robert Bosch Stiftung im November 2024 eine Studie. Viele ihrer Teilergebnisse weisen auf bedrückende Trends hin, z.B. auf: Psychische Auffälligkeiten / Geringe Lebensqualität / Sorgen um die eigene Zukunft / Geringes schulisches Wohlbefinden …  Aus den Ergebnissen werden auch Hinweise zu positiven Weiterentwicklungen genannt, z.B.: Gute Beziehungen zu Schüler:innen und Lehrkräften / Individuelle Feedbacks / Regelmäßige Problemberatungen im Schulalltag / Zeitnahe Therapiebegleitungen…, zu finden ist die Studie unter www. bosch-stiftung.de / projekt / schüler:innen

(Vor allem sollten medizinische Einwirkungsmöglichkeiten zur Aufbereitung von Schüler:innen durch ein verändertes strukturelles und pädagogisches Unterrichts-Handeln ersetzt werden – R.S.)

Rüdiger Semmerling

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